在线教育属于什么行业

在线 教育该行业是教育的发展的产物在线 教育使得传统的线下教育。本文核心数据:在线-1/用户规模，在线-1/市场规模，用户的城际分布1，在线-，-1/技术变革的产物，随着互联网和移动智能设备的发展和普及，在线 教育打破了传统线下教育和makes 教育 acquire技术的时空限制。

在线教育行业是教育技术变革的产物，而在线教育的发展使得传统的线下/。在国家政策的支持、国家意志的推动和互联网的繁荣发展下，中国在线-1/的市场需求稳步增长。到2020年12月，中国在线-1/的用户数已经达到3。5%.从细分市场需求来看，学前和K12在线-1/市场份额持续扩大，下沉市场需求旺盛。

本文核心数据:在线-1/用户规模，在线-1/市场规模，用户的城际分布1，在线-。-1/技术变革的产物，随着互联网和移动智能设备的发展和普及，在线 教育打破了传统线下教育和makes 教育 acquire技术的时空限制，2.国家政策和互联网普及共同推动在线 教育整体市场需求增长首先，国家对教育行业的支持是在线 教育市场发展的重要因素之一。

还有一种是线上课程批发然后自主调配，主要是培训机构快速进行网校线上课程批发。目前教育 category的网站比较多，分类也比较多样，主要看你学什么。你可以看看彭云教室，它涵盖了适合整个家庭的各种教室。在线 教育行业的内容根据平台的业务可以分为以下几类:工具类、内容类、服务类、综合性类。1.工具型平台在线 教育商务工具型平台主要通过答题、智能组卷、做题等方式为用户提供学习路径。工具型平台小，轻，容易成功。一旦成长为有影响力的应用，就可以拓展为综合性平台，平台以APP软件模式为主。

在线 教育产品的最终成功，无论从效果还是客户粘性来说，都必须全面深入地参与到教学过程中。内容型平台的业务内容主要是与实际教学内容相关的课程资源，在发展中已经趋于饱和，平台的增长概率几乎是所有类型中最慢的，但从受众的角度来看，这-0。

目前国内有五种商业模式:1。B2C模式B2C模式是指企业向个人提供教育培训服务的交易模式，现在很多都属于B2C模式，如ape题库、51Talk等。2.C2C模式C2C是近几年的新模式，最有代表性的有YY 教育和沪江。com。3.在线上到线下，线上到线下，原线下培训机构开始开展-0 教育线上教学业务，或者原线上教育企业开始开展线下业务。这种线上线下结合的发展模式就是线上到线下，比如“E-Learning大学、新东方”都是线上到线下。

BAT基本都是这种模式。5.B2B2C模式与线下教育机构合作，允许个人教师以平台的形式入驻，为学习者提供课程资源。典型的例子有网易云课堂和51CTO。作为在线 教育第三方支持工具，Lattice Maker可以帮助拥有教学资源和知识的机构和个人快速部署在线 教育系统，连接更多的学生。

New China 教育其快速发展的最大原因是互联网的快速发展，它彻底改变了教育目前的模式和现状。之前的教育基本都是线下，租个地方，盖个学校或者办公室，然后，大家约定好去某个地方听某个老师的讲座，讲座结束后各自回家。教育的这种模式持续了很多年，直到互联网的兴起，当教育被搬到了网上，节省了成本，不需要租房子、装修、招生等。，老师可以。素质更高的老师可以提高教学水平，你在家学习只需要一部手机，即使在上下班的路上。不需要请假，也不需要远行到一个地方。一切都是因为互联网，中国的教育发展的这么快。

如果2013年是在线 教育的元年，2016年行业将进入“冷静期”。媒体上的公开数据显示，2016年投融资和收购交易同比下降14%，其中交易金额超过1亿美元的只有4笔，成功IPO的只有2笔(纽交所上市的51Talk和港交所上市的石成)。中国的教育技术市场一直以美国、芬兰、以色列等国家为标杆，投资领域也是如此。

但从USA 教育 Technology最近一次2016年的盘点可以看出，这种情况正在发生改变，无论是融资金额还是融资数量都低于上一年。NewMarketVenture的合伙人之一JasonPalmer对教育领域的融资描述如下:“今年，VC对教育项目的投资越来越挑剔，他们开始关心产品数据和营收规模。与Instagram这种5年就能养一批用户的产品相比，风投们意识到，在教育这个领域建立这样的模式，至少需要10到15年。

network 教育表示远程教育，是随着现代信息技术的发展而出现的新型教育模式，属于国家教育系列学历。根据相关文件规定，经批准办学的高校有自主办学、自主制定计划、自主招生、自主出题入学考试、自主决定授予何种文凭、所开设的专业均可授予学位的权利，这些文凭和学位是国家正式承认的，参加国家学历文凭网上“电子认证注册”。