急需大学生创业讲座听后。听后如何写范文？一个星期三的下午，文学社的谢老师给我们看了一段关于尼克的电脑录像，梁宁-产品思维听后感觉这个课程是老板推荐给我的，让我春节期间学习一下，对我以后的工作有帮助，看完讲座，你从这次观看中体会到了什么。
我在网上收集了几篇文章，楼主可以从中提取精华。昨晚去美术馆听讲座，因为“理想”的横幅在郝散路上挂了好几天，同时被屏幕上的两个人吸引:一个总裁和一个看起来很年轻很帅的CEO。我挑了最后一排坐下。我本来打算听完一个小时就回去好好学习，但是第一个小时听完就后悔了。为什么不去第一排感受一下总统幽默智慧的光芒呢？他叫张向东，3G门户的创始人之一。比起他“两年内融资20亿”的成就，我更为他早年的经历着迷。
大学四年只做了两件事，就是打篮球和在图书馆看书。毕业后年少轻狂，不断跳槽，和几个才华横溢的软件天才开了一家公司。口号是“总有一些问题需要我们去解决”，立刻吸引了百万元的投资，很快公司顺利破产。我南下广州找工作，赶到南方报业大厦请老板上班。主编看他技术实力过硬，就让他做问卷调查的整理工作，一坐就是两个月。
看完电影《食品公司》你有什么感想？来看看我给你整理的食品公司反馈。欢迎阅读参考！食品公司的反馈1。商品课在老师的组织下看了电影《食品公司》。我也接受了影片中的观点:要吃到有质量保证的食物，我们必须愿意花更多的钱。食品需求的快速增长使得食品工业发展迅速，采用集中机械化生产，加入生物科学技术。
在整部电影中，一位母亲向国会提出了关于食品安全的凯文法案。原因是他两岁的孩子因为吃了某公司的牛肉而生病，最后不治身亡。幼儿是国家的未来，食品安全关系到全世界人民的健康。虽然只是短短的一个多小时，但我还是想到了国内的这个问题。作为中国人，我们要重视，不能光喊。
看完讲座，你从这次观看中学到了什么？是时候静下心来好好写一篇检讨了。那我们该怎么写呢？以下是我对讲座的回顾(精选5篇)，欢迎阅读收藏。120xx年2月28日，我有幸听了教育专家龚的讲座。讲座以“转变教师观念，构建高效课堂”为主题，详细阐述了在新课程新理念下的课堂教学中，如何让知识生活化，有效促进学生智慧成长，激活学生思维。
第一，注重学生的思维训练。记得龚专家在谈到思维课堂的构建时说过“问题设计最能体现教师的水平”，“课堂问题要有利于学生思维能力的培养”，“教师在课堂上没有培养学生的思维能力是最大的不道德”。这些至理名言就像一盏明灯，给我指明了今后在备课中如何学习课本、设计教学方法，都要以思维训练为主。面对21世纪全球新技术革命的挑战，我们的学生应该更加灵活和警觉。
